SujiLabの目標の一つは、新日本延命学の創始者宮原一男氏の施術手技を再現することです。宮原氏の施術を記録した動画を参考に、試行錯誤を繰り返しています。

　練習を録画して、宮原氏の施術動画と比較し易い動画を作成しました。今日に至るまで長期間を要しましたが、近頃は、形が似てきました。
　施術効果の方は、客観的な比較方法がなく、宮原氏の実際の施術を見ていた人に判定してもらいたいものです。

　SujiLabでは、手技を伝える方法として三人練習法に取り組んでいます。三人練習法には、いくつも狙いがあるのですが、最も重要視している事は、真似るということです。
　これまで、手技を正しく伝えようとして、あれこれ説明したり、様々な喩えを使ってきました。人によって表現の受け取り方が違うため、説明の仕方もいろいろあった方が良いだろうと考えてのことです。
　しかし、実技を伝えることについては、学び取る力を信じて、真似ることに集中してもらうほうが、人それぞれの学びを妨げないのではないかと考えるようになりました。

　施術手技を身に付けるには、手本とする人の施術を見て覚える「見習い」が基本ですね。見るだけでなく、施術を受けた感触が分かれば、手本に近付く大きな手掛かりになりますよね。そこで、この「見る」と「感じる」を同時に実現するための工夫を考えて、SujiLabのメンバーの協力を得て、やってみました。
　自分が受けている施術をビデオカメラで撮って、モニターを自分から見える場所に設置します。できれば施術直後の感覚が消えないうちに録画を見返すと効果抜群ではないかな。

　施術手技を伝える時に最も困難なことの一つは、見えない部分をどう伝えるかですね。学ぶ側は、「見習い」と言う通り、師匠の技術を見て真似ることを繰り返すうちに、師匠の技に近付くことが出来る。比喩表現でもある「見習い」には、視覚で捉えられないことを学ぶ意味も含まれているわけですが、見習う側が困難なのはもちろんのこと、技術を伝えようとする側にとっても苦労するところです。
　写真は、弛めの力配分を説明しているところ。プラバンを通して見える手指・手掌の血色の変化で、圧の掛け方が「見える化」されます。

　リモートミーティングの中で、セルフケアの手技を伝え合う様子の画像をアップしました。一人が手技を披露し、もう一人がそれを真似ながら、自分の手技と比較しています。

　顔出しを控えた他の参加者も、自分の大腿部で感触を確かめていました。みなさん真剣な眼差しですよ！